La leçon de chant! Un nouvel élève, c'est
un nouvel ami qu'il va falloir connaitre, comprendre ou deviner.
La leçon ne sera pas la même selon l'âge, le sexe et la
motivation. Il faut avant tout savoir quel est le profil de la personne.
Tout d'abord, ses motivations:
Apprentissage?
Perfectionnement?
Que faire avec ma voix?
C'est un plaisir?
C'est un métier?
C'est une curiosité? De ces
paramètres découlera la fréquence souhaitable et
désirée des leçons. Pour ma part, le premier contact avec un
chanteur présume quelques minutes de discussion. Si
c'est un débutant je lui propose ma façon et ma cadence de travail.
Si l'aspirant a un autre professeur, je lui
demande quelles sont ses vocalises pour se préparer à chanter.
S'il veut chanter directement ou non. Voix chaude ou pas on doit
voir tout de suite ce qui va ou ne va pas!
La leçon: grand mot pour un travail passionnant!
-préparation de la voix, des zones de passage, de la fusion des
registres, ceci par des vocalises. -ensuite le travail de
phrases d'air d'opéra. Ceci permet d'aborder les difficultés sans la
fatigue d'un air en entier. -pour terminer, un petit
air pour récompenser l'élève de son travail, c'est moi qui choisis
l'air!
Stances de Polyeucte - Gounod
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Carlo Ciabrini 1998 - Bastia - Piano: Simone Blanc
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